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《幼兒園》觀后感600字

來源:http://www.rmcvdp.live作者:觀后感時間:2015-12-04 11:35閱讀:
《幼兒園》觀后感600字

       《幼兒園》是著名導演張以慶拍攝的一部紀錄片,它講述的是一所寄宿制幼兒園里小班、中班和大班孩子們的日常生活。

       《幼兒園》一開頭便是一群剛去幼兒園報道的孩子們,他們哭著鬧著要回家,死死抓住父母不讓他們丟下自己離開。這一幕讓人既心疼又有些忍俊不禁。就這樣,孩子們帶著滿滿的新奇感和恐懼感開始了他們的幼兒園生活。可是當我看完整部片子,心情卻沒有一開始時的輕松愉快,只能陷入沉思。

       從主題深度上來看,《幼兒園》重在表現對孩子的馴化過程,重點刻畫了孩子形成的三個概念——紀律觀念的成型,等級概念的萌芽,國家概念的形成。如:老師教他們拍手唱歌,從之前的不熟練到之后的整齊劃一;在中班和大班如果有孩子不聽話,大家都會讓老師把他“發配”到小班去;在他們的意識中,所有的日本人都是壞蛋。這些小細節都在提醒著我們,孩子們并非像我們所想象的那樣天真無知,他們也有成人們所謂的“刻板印象”。

       從內容創新上來看,《幼兒園》真實地展現了孩子們在幼兒園里的生活狀況。孩子們會因搶玩具而打起來,也會在吃飯時把飯菜灑一地。老師數次說起的“馬玉蘭你又害人啦!”讓大家印象深刻,其調皮搗蛋的人物形象也因此深入人心。還有周五放學時,沒有等到家人來接的小男孩一個人默默坐在窗臺上看著人來人往,背影凄涼落寞。

       從解說詞和音樂音效上來看,全片沒有一句解說詞,僅憑幾段音樂來連接片段。最令我印象深刻的就是《茉莉花》這首歌,其旋律柔美并富于變化,在孩子們經歷不同階段時出現,賦予整部片子以抒情意味,更突出其主題。

       從結構設置上來看,《幼兒園》結構形式嚴謹,時空變化很小。

       從鏡頭質量上來看,《幼兒園》中以室內鏡頭為主,大部分都采用近景和特寫來展現孩子們的喜怒哀樂及語言動作;還有一些外景鏡頭,但都采用了虛化處理。虛實結合,導演通過鏡頭使我們了解到幼兒園孩子們的真實生存狀態。

       在我們的印象當中,幼兒園是一個幫助兒童健康快樂成長的地方。它不僅可以使孩子們接觸集體生活,而且能培養其對環境的適應能力及人際關系。但《幼兒園》這部紀錄片不僅顛覆了我們對于幼兒園的認識,而且刷新了我們對于幼兒園孩子們的認識。原來孩子們對于這個世界都有自己的認知,他們也有自己的想法和理想。總而言之,《幼兒園》表現的是幼兒的生活,折射的是成人的世界。 觀后感 http://www.rmcvdp.live/ghg600z/6556.html
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