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《一生只為一事來》觀后感500字

來源:http://www.rmcvdp.live作者:觀后感時間:2019-10-26 07:40閱讀:
《一生只為一事來》觀后感

支月英老師時刻牢記“我們不是因為看到了希望才去堅持,而是我們堅持了才有希望”的教育信仰,用自己勤勞的雙手和持之以恒的決心,改變教育環境,拓寬每一個孩子的命運。
1980年,偏遠落后的江西省奉新縣邊遠山村奇缺教師。此時,剛滿十九歲的支月英沒有眷戀無憂無慮的城市生活,而是帶著一顆熱愛教育的心,遠離家鄉,來到海拔近千米且道路不通的泥洋小學,成為一名樸實無華的鄉村教育者。剛到此地,支月英就被大山深處難以想象的艱苦條件深深震撼,她懷揣崇高教育理想的支月英并沒有退縮,滿腔熱血默默奉獻,一守就是近四十年。
在執教的歲月里,她用自己的耐心,指引一批又一批的孩子走出深山,奔向遠方,追逐夢想,實現自己的人生價值。支月英教師以堅定的信念,堅守著初心。時至今日,支月英還在以最質樸的人生情懷,繼續堅守著大山里農民孩子的希望,始終如一。
一生只為一事來,干部懷有教育情。
樸實善良的村支書,懂得教育是改變家鄉面貌的最根本力量。他希望通過自己的努力,幫助鄉親們的山里娃得到更好的教育。可是由于深山的條件實在太差太苦,沒有任何資源環境,吸引教師來到本地,改變農村的面貌。但是支月英老師的出現,給了他希望,并給予更多的關懷和支持。
一生只為一事來,學生持有家國情。
學生董大山處處和支老師作對,但是時間久了以后,通過一系列的事情,慢慢被支老師感化,變成了一個懂事好學的孩子。之后不斷發奮圖強,努力學習,考上大學,走出深山,成為了一名成功的企業家。為了報答支老師,特引領大家全款捐物,改變家鄉落后的教育面貌,為家鄉的教育創造了良好的教育環境。董大山深深懂得:正是由于像支老師這樣一生為教老師的堅守,當初的我們才有淵博的才華,才能擔當起為國發展的重任。
一生只為一事來,對照楷模思未來。
作為教師隊伍的一員,我們應當以她為榮。以她堅守教育信仰,不忘教育初心的人生觀,引領自己真真切切做到為人民服務,從改變學生、改變教育開始,到最艱苦的地方去,到最困難的地方中,發揮自己的才智,奉獻自己的青春年華,才不辜負“人民教師”的光榮稱號。 觀后感 http://www.rmcvdp.live/ghg500z/15329.html
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